2025年夏、東京都品川区のある公立小学校が実施した林間学校において、宿泊施設の一部の部屋で「トコジラミ（ナンキンムシ）」が確認されていたにも関わらず、児童たちをその部屋に就寝させていたことが発覚しました。
栃木県日光市にある宿泊施設で発生した衛生問題です。
児童が保護者へ伝えたことから、保護者の間では学校の対応への批判と不信の声が高まっています。
児童の証言と発覚の経緯
宿泊先は、品川区が借りていた栃木県日光市の保養施設で、林間学校に参加した児童が夜の就寝時に：
- 「虫が動いている」
- 「たくさん見た」
などと引率の教員に報告。それを受けて引率教員10人中5人（校長含む）が虫を目視で確認し、トコジラミである可能性が高いと認識したといいます
教員の対応と指示の混乱
校長は「他に空いている部屋がない」と説明し、子どもたちに
「虫がいない方に避けて、明かりをつけたまま寝なさい」
と指示しました。これは、トコジラミが光を避ける習性を踏まえた対策とされます。
しかし後に、別の教員から「電気を消して寝なさい」と指示が出され、子どもたちは照明を消された状態に。結果的に虫の存在への恐怖が増し、眠れない夜を過ごす子も多くいたと報告されています。
被害と家庭への影響
児童の話を受けた保護者が処理を行ったところ、自身の子供の荷物からはそれらしき虫は見つかりませんでしたが、他の保護者へ注意喚起を行ったところ他の児童のリュックから実際にトコジラミが発見されたと報告されており、家庭に害虫が持ち込まれる可能性も懸念されています
学校には複数の保護者が抗議に訪れ、施設の運用者を含めて学校側は全面謝罪。また、同施設を利用予定だった他校の林間学校も中止されるなど、影響が広がりました。
被害状況は？
今シーズンに問題の施設を利用した学校は19校で、幸いにも児童がかまれた報告は内容ですが、荷物に紛れて自宅で発見されたという報告が1件ありました。
「お盆前の8月8日までの予定は全て中止」として対策を講じている模様。
当該施設は42部屋があり、今回トコジラミが確認できたのは、2部屋のみだったようです。
また、学校の説明に有った全室満室だったことについては、「42室すべてが満室という状況はなく『他の部屋が空いていなかった』という説明については確認できていない」と食い違う話です。
トコジラミとはどんな害虫か
特徴と生息場所
体長5〜8ミリ程度の茶色い昆虫で、家具の隙間やベッドの縫い目などに潜みます。夜行性で人の血を吸い、体を歩いて移動します。羽があっても飛びませんので、荷物や衣服に付着して別の場所へ広がることがあります。
健康への影響
刺されると赤い発疹や強いかゆみが現れ、特に子どもや敏感肌の人にはストレスとなり、睡眠の質を下げます。また掻き壊しにより二次感染のリスクもあります。
発生傾向と予防策
近年、日本でもホテルや民泊などを中心に発生が増加。予防策として、
- 荷物を床に置かず高いところに置く
- 帰宅後に洗濯・高温乾燥する
- 施設側の定期点検・駆除を求める
などが推奨されています。
教育現場と行政への課題
現場の統一判断と安全確保
今回のケースでは、校長の指示と別教員の対応に不整合があり、緊急時における現場判断の曖昧さが浮き彫りになりました。教育現場では、指揮系統の明確化やマニュアル整備が急務です。
施設選定と衛生管理の見直し
学校や区教育委員会には、宿泊施設選定時に衛生面の事前調査を義務化することや、施設側との連携を強化する必要があります。また、発生時の保護者報告体制や速やかな対応体制も整備されるべきです。
今後への期待と再発防止策
- 教育委員会は、本件の調査結果や認識を保護者に開示し、再発防止に向けた具体策（宿泊施設衛生チェックリスト／対応マニュアル）を提示すること。
- 学校現場においても、教員向けの研修や有事に備えた対応訓練を実施し、適切な判断や指揮命令系統を明確にすべきです。
- 保護者と学校、行政が情報を共有し、透明性ある対応を取り、信頼回復に努めなければなりません。
まとめ
今回の林間学校で浮き彫りになったのは、トコジラミ発生という衛生リスクに対して、教育現場が一貫した対応を取れずに児童が不安な夜を過ごし、家庭に害虫を持ち帰る可能性を招いたことです。
また、今回の件では虫の存在に気が付いたのは児童で、その小さな声に対して大人が適切な判断が出来ることが必要です。
教育活動は楽しい思い出を作る場であるべきです。今回の事例を教訓とし、学校・行政・家庭が連携して、安心・安全な環境づくりを進めていく必要があります。
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